伴随这几年的发展，北京智慧校园在教育建设方面，已经完成了全面的启动。它的建立有利于加快教学方法的改革，与学生建立起交互式学习的新型教育体系。目前国家正在一线二线城市中大力推动这样的校园建设，推动人工智能与教学、教育管理、教育资源三方为一体的全流程应用，建设出综合的大数据智能教育。

尽管北京智慧校园的建设并不是独一案例，每个不同的省份都在摸索的阶段，但是所有的此类校园都具备一定的相通性。这些特征是什么呢？

首先，校园的建立应该首先考虑外在环境。将学校的物理环境进行全面的覆盖，让每一个物理环境中都能够运用到智能感应技术进行信息检测，全面实现物理感知覆盖，提升学生在校园活动中的安全性。

其次，校园的建设主要体现智慧二字中，这表明了校园与网络能够做到无缝互联。其中包含了软件系统和硬件设备的联结，信息传递和交互的体验从人与人之间进一步拓展成为人与物的联系。将所有的物联变成互联，是北京智慧校园建设的第一步。

最后，利用最新的云端技术等新型互联网计算机技术，将资源进行共享共生共发展，是校园建设的核心内容。不管是吸收学习还是传授知识，将学习的资源进行共享管理、共享使用的建设，将会是校园建设的核心所在。

尽管每一个校园的建设都拥有自己城市的特色，但是核心内容都离不开这三大特色，将教育和科学结合，必定是未来校园的发展方向。