在大数据管理时代，可视化分析已经成为数据管理分析研究的重要内容。在教育研究领域，基于可视化分析，可以结合相关的数据信息，绘制教育研究的图形数据或知识图谱，可以研究者更加清晰地描述研究成果，如可以使用图表图像将教育某一主题的研究热点、历史脉络和未来趋势等进行准确地表达。借助可视化分析，也可以帮助研究者整体把握学术群体和研究热点，分析某教育主题的变化状况，追踪某教育主题的研究趋势。

在教育研究阶段，必然需要借助于数据分析，才能够了解教育整体的发展水平以及教育水平的变化，尤其是对于某所学校的发展动态分析时，同样续也需要可视化分析的参与，将数据信息转化为可理解程度较高的图表内容。

通过可视化分析方法，研究者可以深度地探讨教育领域研究的问题：不仅仅局限在教育领域中的某一主题上的研究情况，更应该在社会、政治、经济、文化的宏观视野中，系统分析在教育领域中某一主题的现实问题及其解决办法。

基于可视化分析方法，可以帮助专家学者把握学科领域的前沿演化，了解教育领域中的学术群体，分析教育领域研究的发展脉络，为他们开展相关研究提供有益参考。另一方面，以可视化分析方法，面向社会有效推广教育研究的新思想，以增强教育研究人员和社会大众的良性互动，促进教育研究学术成果的大众化传播。