随着信息技术的快速发展，智慧教育备受人们的青睐，它是由多个部分组合而成，智慧校园就是其中之一。它是智慧学习环境的具体传承者，对智慧校园技术与理念上进行的理清后，符合真实语境定义相对较少，更多的是强调目的，当然也强调相应的技术手段，例如：大数据、云计算、人工智能等前沿技术下，所描述的集合物联网智慧建筑集合。当然在南京智慧校园当中，对于人们而言，还应当要明确相关事项。

不管是从技术层面，抑或者是目的层面来看，它的核心特征是以师生或者管理者的角色出发，提供一个综合信息服务平台。从互联网信息服务角度考虑，即可打造融合校园各个子应用，相关服务领域的互联合作整体校园数据服务。通过对环境及数据信息服务的感知，即可提供校园与外部空间的泛在，同时还可以提供相应的互动接口。现如今绝大多数学校，智慧校园是具体在智慧教育当中，所探索的实体化工程，工程的意义非凡，每一步的探索都相当重要。

以南京智慧校园为基础，还包含了诸多的子应用，例如：智慧教室、智慧安防及智慧教务系统等等，共同营造智慧校园。未来一段时间，伴随着科技水平的快速发展，智慧校园的功能将更加完善，应用领域将更加广泛。为此对于人们而言，在日常的使用过程当中，明确具体的核心特征，相对而言就显得尤为重要。