大数据时代的到来，人们对于大数据技术的应用并不陌生，比如在新冠疫情防控期间，人们就可以利用大数据可视化分析，探究不同地域的疫情情况，并且能够从热力图的变化情况，分析出在疫情迁徙不同城市的人员流动数据情况。大数据可视化技术的应用，在相关领域的管理分析中可以体现出重要的价值，比如将其应用于课程教学阶段，就可以更准确分析课程教学中不同学生课堂表现情况以及对其考试成绩的相关影响，有利于教学的研究。

大数据可视化的技术的实现过程是对相关业务的运行状态数据进行搜集，并且利用云计算技术、可视化工具对相关数据予以表达，将这一过程应用于课程教学中，可以实现对课程教学过程中教师与学生的交互情况以数据化的形式予以展现，比如教师提问次数、学生回答次数，学生在课堂中的反馈情况、表现情况等等，基于相关数据信息的可视化整理，有利于教师的课堂研究以及教学反思。

具体来说，教师可使用大数据可视化技术的应用，可以在课堂上实时评估学生的行为表现，通过对学生行为表现的加减分来改善学生的课堂行为表现，促进学生良好行为习惯的培养。大数据可视化管理系统全面展示了所有学生的课堂行为表现，可帮助教师不断审视自己教学的合理性与公正性。如通过评分情况查看自己在课堂教学中是否忽略了对某些学生的评价，是否关照到了全体学生的发展。