杭州智慧校园方案让不少人看见了信息技术与物联网的结合发展下，人们的工作和学习方式得到了极大地改变，这种改变富有蓬勃的朝气和影响力，它将决定了未来科技和教育的新模式。

在整体的规划发展中，以数据化信和网络为基础，通过计算机技术和网络技术的结合，建立起对教学科研、管理服务、技术运用和生活服务等与之相关数据的搜集、处理，从而整合存储、传输运用等全面为一体的系统平台。在杭州智慧校园方案中可以看出，校园智慧化的建设是通过环境、资源和应用的全面化覆盖，以传统的校园为依托，利用虚拟空间发展出独立又与之相关的虚拟校园。

方案的构成到实践中得出，构建的智慧校园对比传统校园来说，提升了校园内部的安全性和运行效率，校园内部的资源得到了优化和整合，让传统的喂食学习变成了主动学习。在环境和教学氛围中，让人们能够感受到科技教育带来的变革优势。

智慧校园的构建框架离不开人与需求，其核心目的是围绕使用的人群进行划分。由上自下可以看出，首先确定管理层的权限以及身份认证；其次就是教师队伍的使用权限和身份认证，根据不同的年级/专业开展共享教案、资料分享、论文查询等等；再次就是建立学生以一卡通行校园权限，给出学生最大的便利性；最后就是关于家长和部分校外社会性需求，建立好安全监测以及警告等级，能够让管理层迅速发现问题并解决问题。